Los alumnos de segundo de E.S.O. habéis seleccionado distintos cuentos infantiles, pero el que más éxito ha tenido es el de Los tres cerditos y el lobo, cuya moraleja sabéis explicar muy bien ( no sé si tan bien llevarla a la práctica).
Esta historia de los tres cerditos es en realidad una fábula antigua.
Este año 2009 vuelven, cómo no, las actividades de Sant Jordi. Las presentamos:
a) Concurso "Pintando a Doré". Lorealizan los alumnos de 1º de E.S.O. con su profesora Marta. Se trata de colorear una ilustración que Doré hizo para "El Quijote". Tres premios de 15 euros cada uno. !Ánimo!
b) Cuento infantil. Los alumnos de 3º están preparando un cuento tradicional infantil para representar en las aulas de primaria de los colegios de Badia.
c) Alumnos de 2º y de 3º de E.S.O. preparan una exposición acerca de la historia de la escritura. Viajaremos por la cultura Vinca, la Mesopotamia antigua, Egipto, la Edad Media... Servirá de complemento a las preciosas láminas que diversos grupos estáis preparando con Sandra, la profesora de Educación Visual y Plástica.
d) Los alumnos de bachillerato ( si lo desean) confeccionarán las tradicionales rosas de Sant Jordi. Este año llevarán un pensamiento, un verso, una máxima de Antonio Machado, el poeta que estudiamos para la Selectividad. Con el dinero recaudado (y si se aprueba todo) intentaremos ir a Soria. Si no lo conseguimos, lo gastaremos en una preciosa salida.
e) Cuarto de E.S.O. preparará unos originales y "periodísticos" puntos de libro.
f) Sobre todo no olvides la actividad reina: el concurso literario, cuyas bases saldrán muy pronto. Este año, el reparto de premios estará amenizado por pequeñas escenas teatrales que ha preparado el seminario de catalán.
El seminario de castellano abre una nueva sección.El objetivo es que los alumnos se interesen por el arte de escribir bien, con corrección y con estilo.
No hay que hacer nada especial. Las profesoras que impartimos la asignatura seleccionaremos las mejores redacciones que vamos pidiendo en las clases. Éstas serán expuestas en el panel de corcho que hay junto al seminario.El premio será ver vuestros escritos en el rincón de "Las mejores redacciones". VAMOS A SER MUY DURAS...
Te recomiendo el libro "Los casos del comisario Antonino" porque es un libro verdaderamente con mucha intriga, acción, y porque el detective Simón es inteligente, famoso y encuentra soluciones para todo.
Verdaderamente os lo recomiendo.
Joshua Hernández
1º de E.S.O. C
Ulises es un rey que participó en la guerra de Troya.Todos conocen la historia de esta guerra, pero ¿qué pasa después? Ulises, el del caballo de madera, es un héroe de guerra y se enfrentará a la prueba más grande del mundo: la Odisea. Es una historia larguísima en verso, pero el libro que he leído es un clásico adaptado.
Conocerás cíclopes, sirenas,brujas,monstruos y hasta dioses de la antigua Grecia, y descubrirás si Ulises llega a su casa,Ítaca, o no; si llega sólo o con su tripulación y sabrás cuánto tiempo tardó en llegar.
Si te enganchas al libro, seguro que te emocionarás y entenderás por qué Ulises es un héroe también fuera de Troya.
Hasday Samuel Arias Hernández
12 años Alumno de 1º de E.S.O. B
SOBRE UN CUENTO DE P.H.
En primer lugar, Cathy es víctima de ella misma, tiene una especie de patología que la hace sentirse (o querer ser) mayor. También lo es de su necesidad de "montar el número", le gusta ser el centro de atención (recuérdese la primera violación, sólo se echa a llorar cuando llega al lago, es decir, cuando hay gente). Pero sobre todo es víctima de su deficiente y permisiva educación. Pero siendo sus padres como eran, no, no se podría haber evitado. Diego Cerezo.
Ruby, la madre, teme convertirla en una niña desvalida y sobreprotegida, por lo que aboga por dejarla a su aire. Vic, el padre, se da cuenta de que aquello no va por buen camino, pero tampoco hace nada al respecto.
Y a medida que la niña crece y va siendo violada y una otra vez, los padres acaban por desentenderse de ella, estaban tranquilos mientras se tomase la píldora.Y finalmente porque seguramente es raptada y asesinada en Tánger.2: Sólo se podría haber evitado si los padres le hubiesen proporcionado una educación en condiciones, si hubiesen sabido regañarla o castigarla a tiempo.¡Hace falta autoridad y disciplina para que no te tomen el pelo!
Como dice un fragmento del cuento: "allá se iba..., como un lemingo precipitándose hacia su destino...".
Sé que estáis leyendo romances con Rafi.Aprovecho para mostraros dos romances preciosos.El primero es anónimo y el segundo es de Luis de Góngora.
Hay una canción "yeyé" que dice: "tres cosas hay en la vida:
salud,dinero y amor. El que tenga estas tres cosas, que le dé gracias a Dios".Pero la libertad es quizás más necesaria que todo lo anterior.
Sin ella no podemos medrar.En el amor (ya lo decía don Quijote)es im-
prescindible.Y cuando la enfermedad nos encarcela, deberíamos ser libres para decidir nuestro destino.
Los dos romances siguientes tienen como protagonistas a dos presos.El primero es un condenado a galeras (un durísimo castigo de los siglos XVI y XVII).Rema sin parar mientras recuerda a su esposa.
El prisionero del romance anónimo sólo tiene contacto con el exterior gracias al canto de una avecilla que le anuncia la llegada de la mañana, pero un ballestero la mata, y desaparece el consuelo.
Amarrado al duro banco
De una galera turquesca,
Ambas manos en el remo
Y ambos ojos en la tierra,
Un forzado de Dragut
En la playa de Marbella
Se quejaba al ronco son
Del remo y de la cadena:
«¡Oh sagrado mar de España,
Famosa playa serena,
Teatro donde se han hecho
Cien mil navales tragedias!,
»Pues eres tú el mismo mar
Que con tus crecientes besas
Las murallas de mi patria,
Coronadas y soberbias,
»Tráeme nuevas de mi esposa,
Y dime si han sido ciertas
Las lágrimas y suspiros
Que me dice por sus letras;
»Porque si es verdad que llora
Mi captiverio en tu arena,
Bien puedes al mar del Sur
Vencer en lucientes perlas.
»Dame ya, sagrado mar,
A mis demandas respuesta,
Que bien puedes, si es verdad
Que las aguas tienen lengua,
»Pero, pues no me respondes,
Sin duda alguna que es muerta,
Aunque no lo debe ser,
Pues que vivo yo en su ausencia.
»¡Pues he vivido diez años
Sin libertad y sin ella,
Siempre al remo condenado
A nadie matarán penas!»
En esto se descubrieron
De la Religión seis velas,
Y el cómitre mandó usar
al forzado de su fuerza.
ROMANCE DEL PRISIONERO
Que por mayo era, por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
ni cuándo las noches son,
si no por una avecilla
que me cantaba el albor.
Matómela un ballestero;
déle Dios mal galardón.
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